婚 姻，一個數學概念 家政學校的最後一門課是《婚姻有經營和創意》，主講老師是學校特地聘請的一位研究婚姻問題的教授。 他走進教室，把隨手攜帶的一疊圖表掛在黑板上，然後，他掀開掛圖，上面用毛筆寫著一行字： 婚姻的成功取決於兩點： 1. 找個好人； 2. 自己做一個好人。 「就這麼簡單，至於其他的秘訣，我認為如果不是江湖偏方，也至少是些老生常談。」教授說。 這時台下嗡嗡作響，因為下面有許多學生是已婚人士。 不一會兒，終於有一位三?怞h歲的女子站了起來，說：「如果這兩條沒有做到呢？」 教授翻開掛圖的第二張，說：「那就變成 4 條了。」 1. 容忍，幫助，幫助不好仍然容忍。 2. 使容忍變成一種習慣。 3. 在習慣中養成傻瓜的品性。 4. 做傻瓜，並永遠做下去。 教授還未把這 4 條念完，台下就喧嘩起來，有的說不行，有的說這根本做不到。 等大家靜下來，教授說：「如果這 4 條做不到，你又想有一個穩固的婚姻，那你就得做到以下 16 條。」 接著教授翻開第三張掛圖。 1. 不同時發脾氣。 2.. 除非有緊急事件，否則不要大聲吼叫。 3. 爭執時，讓對方贏。 4. 當天的爭執當天化解。 5. 爭吵後回娘家或外出的時間不要超過 8 小時。 6. 批評時話要出於愛。 7. 隨時準備道歉。 8. 謠言傳來時，把它當成玩笑。 9. 每月給他或她一晚自由的時間。 10. 不要帶著氣上床。 11. 他或她回家時，你一定要在家。 12. 對方不讓你打擾時，堅持不去打擾。 13. 電話鈴響時的時候，讓對方去接。 14. 口袋有多少錢要隨時報帳。 15. 堅持消滅沒有錢的日子。 16. 給你父母的錢一定要比給對方父母的錢少。 教授念完，有些人笑了，有些人則歎起氣來。 教授聽了一會兒，說：「如果大家對這 16 條感到失望的話，那你只有做好下面的 256 條了，總之，兩個人相處的理論是一個幾何級數理論，它總是在前面那個數字的基礎上進行二次方。」 接著教授翻開掛圖的第四頁，這一頁已不再是用毛筆書寫，而是用鋼筆， 256 條，密密麻麻。 教授說：「婚姻到這一地步就已經很危險了。」這時台下響起了更強烈的喧嘩聲。 不過在教授宣佈下課的時候，有的人坐在那兒沒有動，他們流下了淚。 愛一個人，要了解，也要開解； 要道歉，也要道謝； 要認錯，也要改錯； 要體貼，也要體諒； 是接受，而不是忍受； 是寬容，而不是縱容； 是支持，而不是支配； 是慰問，而不是質問； 是傾訴，而不是控訴； 是難忘，而不是遺忘； 是彼此交流，而不是凡事交代； 是為對方默默祈求，而不是向對方諸多要求； 可以浪漫，但不要浪費； 可以隨時牽手，但不要隨便分手。 如果你都做到了，即使你不再愛一個人，也只有懷念，而不會懷恨。 「為了辯贏我而毀掉整個晚上的氣氛, 值得嗎?」 雖是短短的幾個字,值得我們這些講求「贏」為目的的現代人省思啊！ 我很喜歡一句名言:「有時候您贏了, 但其實您輸了!」 有時候您贏了面子, 但其實您輸了感情 ; 有時候您贏了口舌, 但其實您輸了形象 ; 有時候您贏了好處, 但其實您輸了友誼 ...., 待人處事固然應該「據理」, 但不一定要臉紅脖子粗地在那兒「力爭」 ! 理直氣「和」的態度比理直氣「壯」更易為人所接受。 人際互動間,您會顧此失彼嗎? 您常「看似贏了, 但卻輸了」嗎 ? 實在值得您深思咀嚼之 ....
